
Direttore III Ciclo Cesare Cundari

Sede centrale di coordinamento III Ciclo: Università La Sapienza di Roma
Sedi consorziate Università di: Bari, Catania-Siracusa, Chieti-Pescara, Firenze, Palermo, Reggio Calabria, Roma
La Scuola di Dottorato è costituita dall’aggregazione di dottorati della stessa area (ICAR 17) già esistenti in sedi universitarie diverse, si configura dunque quale consorzio interuniversitario a livello nazionale. All’interno della Scuola i dottorati associati si propongono di raggiungere nel coordinamento un alto livello di specializzazione scientifica e tecnologica.
La Scuola persegue nel proprio programma formativo gli obiettivi mirati al profilo di un dottore di ricerca tale che:
il dottore conosca a fondo la intera area disciplinare (ICAR 17), sia in grado perciò di svolgere attività di ricerca e attività di docenza nella medesima area disciplinare;
il dottore sia addestrato, seguendo le attitudini di ciascuno, su argomenti di alta specializzazione e interdisciplinarietà per poter svolgere attività di ricerca originale e/o attività professionale qualificata di livello adeguato.
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Si stabilisce in 15 il numero obbligatorio di crediti relativi alla Scuola, per ogni dottorando nel corso del 1° anno, proponendo che il disavanzo possa anche essere speso nei crediti di attività libera per i dottorandi che lo accettino.
Si propone la seguente proporzione, nella successione dei 3 anni tra crediti della Scuola e crediti del singolo dottorato: 1° anno 15/60; 2° anno 12/60; 3° anno 6/60.
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Premesso che in ogni dottorato saranno effettuate verifiche secondo criteri e tempi decisi dal collegio di quel dottorato, a livello di coordinamento della scuola sono previste 3 verifiche:
1) Allo scadere del primo anno (nel mese di settembre o ottobre);
2) Durante il secondo anno (nei due periodi di ricerca previsti);
3) Alla fine del terzo anno (nel mese di novembre)
Durante i tre anni saranno organizzati incontri nazionali su temi concordati e in tale ambito sono da considerarsi contributi per la verifica i risultati scientifici presentati dai singoli o gruppi di dottorandi.
Proposta ufficiale di istituzione della Scuola del 15/03/2005